発達課題（はったつかだい）

概要解説

発達課題とは、人間が健全で幸福な発達を遂げるために、それぞれの発達段階で達成しておくべき課題のことである。次の発達段階にスムーズに移行するために習得すべき内容とされる。 この概念は、教育心理学者のロバート・J・ハヴィガーストが最初に提唱した。その後、精神分析家のエリク・H・エリクソンをはじめとする様々な心理学者によって独自の課題が提言された。提示された内容は研究者によって一様ではない。例えばエリクソンは1950年の著書『幼児期と社会』の中で、生涯にわたる8つの心理社会的発達段階の枠組みを示した。この理論は、人々が社会的体験を通じてアイデンティティや心理的福祉をどのように築くかを説明している。 発達課題に関する研究は、発達心理学やアイデンティティ形成、教育、カウンセリング、老人学などの分野に影響を与えた。